Recrutement "se perfectionner sur la recherche et qualification de candidatures"
Management Opérationnel MHI ; William Idelon
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Formation créée le 26/08/2020. Dernière mise à jour le 17/05/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Recruter un nouveau collaborateur est une action stratégique et essentielle, et où l'erreur coute parfois chère. Dans cette formation de perfectionnement, vous approfondissez les techniques de recrutement : le sourcing, la qualification des candidatures, la technique d'entretien, l'intégration dans l'entreprise. Un bon recrutement est une clef de réussite pour la performance de votre entreprise.
Objectifs de la formation
- Approfondir les compétences liées au recrutement de profils (spécialité déclinée en fonction du besoin du client : profils commerciaux, cadres, managers, métiers techniques...)
- Utiliser les outils de sourcing
- Qualifier les candidats
- Maîtriser la technique d'entretien de recrutement
- Suivre un parcours d'intégration du candidat dans l'entreprise
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Chef d'entreprise, cadres, managers, responsables d'équipes.
Prérequis
- Avoir déjà suivi le premier module de formation « Savoir recruter » ou des bases en recrutement.
- Cette formation s'adresse à des managers embauchant régulièrement du personnel pour son équipe.
Contenu de la formation
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Introduction de la formation
- Accueil du groupe, ouverture de la formation, contrat pédagogique
- Objectifs de formation
- Introduction de la formation : la communication en situation de management : fond, forme, contenu.
- Définition d'un objectif personnel de formation
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Le sourcing
- Choisir les supports pertinents pour les annonces
- Savoir rédiger une annonce différenciante et engageante
- Quelles CVthèques utiliser pour le sourcing selon les métiers
- Comment approcher efficacement des candidat(e)s Sensibilisation sur l’utilisation des réseaux sociaux professionnels en sourcing
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La qualification de candidatures en pré-entretien
- Comment mieux évaluer le contenu d’un CV ou d’un profil sur un réseau social
- Savoir effectuer des recoupements d’informations professionnelles sans discriminer
- Se servir des informations professionnelles (CV, réseaux sociaux) pour mieux préparer son entretien
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Perfectionner ses techniques d’entretien
- Savoir donner à un entretien une organisation efficace
- Savoir transformer un entretien de recrutement en échange professionnel gagnant-gagnant
- Améliorer son traitement des informations recueillies pour prendre une décision sur une candidature
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Perfectionner ses intégrations grâce à ses entretiens de recrutement
- Établir un état de points facilitants et de vigilance pour faciliter une intégration
- Mettre en œuvre un planning de rendez-vous pour des points d’intégration
- Confirmer ou infirmer les points facilitants ou de vigilance
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Mise en pratique
- Cette formation action est centrée la construction de la posture professionnelle des participants. Les échanges, mises en pratiques et temps de travail collectifs constituent plus de 50% du temps de formation.
- Mise en pratique de la technique : mises en scène à partir de situations amenées par les participants ou le formateur.
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Bilan et évaluation de la formation
- Conclusion de la formation
- Tour de table ou prise de parole spontanée pour que chaque participant puisse s’exprimer sur son vécu pendant la formation et donner son avis sur l’organisation, le contenu, le déroulement et l’intérêt de la formation.
Équipe pédagogique
William IDELON, consultant en recrutement et formateur. Objectifs pédagogiques généraux : - Transmettre une vision du métier de manager - Développer son expertise managériale - Affirmer son leadership
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : questionnaire d'évaluation des attentes des participants
- Positionnement en début de stage sur 1 ou 2 objectifs personnels de formation et auto-évaluation en fin de stage
- Pendant le stage, les exercices, études de cas et mises en situation permettent d’évaluer l’appropriation des théories, concepts, méthodes et outils transmis.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- En fin de stage un bilan collectif oral est réalisé. Il permet de conclure le stage, rappeler le contrat de confidentialité (sur les situations professionnelles confidentielles), et de préparer le bilan du formateur,
- Formulaires d'évaluation de la formation. Après la formation, 2 questionnaires sont transmis aux stagiaires pour réaliser le bilan à chaud et à froid, une synthèse est transmise au commanditaire de la formation.
- Feuilles de présences signées des stagiaires et du formateur par demi-journées.
- Attestation de présence individuelle mentionnant les objectifs, la nature et la durée de la formation.
- Après la formation, le formateur réalise un bilan pédagogique de formation. Celui-ci est transmis au commanditaire de la formation (service formation),
- Sur demande du client, un questionnaire peut-être transmis au responsable hiérarchique du stagiaire, afin d'obtenir un retour sur la mise en application des acquis de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Approche / méthode : - Management MHI : Management Humaniste Intégratif et Systémique. - Cette formation intègre des apports dans les domaines suivants : management, stratégie des organisations, psychologie, communication, expérience directe du management, modèles de personnalités et théorie des organisations.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation. Moyens techniques : une salle équipée d’un vidéo projecteur et d’un paper board ou d’un tableau Velléda, tables, chaises.
- Pédagogie active : cette formation intègre des apports de contenus pratiques, méthodologiques et théoriques, des mises en pratique, et des développements dynamiques à partir de l’expérience des stagiaires.
- Apports théoriques et méthodologiques
- Etude de cas concrets et Analyse des pratiques professionnelles
- Apports structurés / Echanges à partir des situations de travail / Auto-évaluations.
- Utilisation de jeux cadres de Thiagi, utilisation d'outils de learning digital.
- Quiz en salle ou sur le web
- Un support de cours complet présentant ce qui est projeté est transmis aux participants, ainsi qu’un support annexe : une boite à outils, permettant de travailler sur les études de cas pratique, les mises en situations et exercices. Les supports sont transmis de préférence en support imprimé, et éventuellement en documents électronique - sous réserve d’une gestion de documents électronique sécurisée et du respect des droits d’auteur. La reproduction et la diffusion des supports de cours est interdite.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Une bibliographie est également comprise dans le support principal
- Modalités d'accès technique : pour suivre cette session - pour accéder à l'extranet, aux questionnaires, évaluations, et aux différentes ressources pédagogique ainsi que la documentation - il est nécessaire que les participants disposent d'une adresse email professionnelle, et d'un accès à un ordinateur équipé d'un navigateur web et d'une connexion internet.
Qualité et satisfaction
4 participants
Satisfaction 8/10
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants
Accessibilité
Nos dispositifs de formation sont adaptés aux personnes en situation de handicap grâce à :
Un accueil à temps partiel ou discontinu si nécessaire.
Une durée de formation établie sur mesure.
Une évaluation des connaissances et des compétences adaptée.
Une accessibilité logistique répondant aux normes en vigueur.